Vygotskian perspectives on literacy research: constructing meaning through collaborative inquiry
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | |
| Язык: | английский |
| Опубликовано: |
Nueva York
Cambridge University
2000
|
| Серии: | Learning in Doing: Social, Cognitive, and Computational Perspectives
|
| Предметы: | |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Ваш комментарий будет первым!