Vygotskian perspectives on literacy research: constructing meaning through collaborative inquiry
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | anglais |
| Publié: |
Nueva York
Cambridge University
2000
|
| Collection: | Learning in Doing: Social, Cognitive, and Computational Perspectives
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -
| Cote: |
370.1523 LEE 2000 |
|---|---|
| Exemplaire 3642445 | Disponible Réserver |