Through writing to reading: classroom strategies for supporting literacy

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Smith, Brigid (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Londres Routledge 1994
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Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -

Bestandsangaben von Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -
Signatur: 372.4 SMI 1994
Exemplar 3684628 Verfügbar Bestellen