Through writing to reading: classroom strategies for supporting literacy

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Smith, Brigid (Autore)
Natura: Libro
Lingua:inglese
Pubblicazione: Londres Routledge 1994
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Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -

Dettagli sul posseduto da Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -
Collocazione: 372.4 SMI 1994
Copia 3684628 Disponibile Richiedi