Peer talk in the classroom: learning from research

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Paratore, Jeanne R. (Συγγραφέας), McCormack, Rachel L (Συγγραφέας)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:Αγγλικά
Έκδοση: Delaware Water Gap International Reading 1997
Θέματα:
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -

Λεπτομέρειες τεκμηρίων από Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -
Ταξινομικός Αριθμός: 372.6 PAR 1997
Αντίγραφο 3690253 Στη βιβλιοθήκη Κάντε κράτηση