Peer talk in the classroom: learning from research

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autors principals: Paratore, Jeanne R. (Autor), McCormack, Rachel L (Autor)
Format: Llibre
Idioma:anglès
Publicat: Delaware Water Gap International Reading 1997
Matèries:
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -

Detall dels fons de Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -
Signatura: 372.6 PAR 1997
Còpia 3690253 Disponible Fer una reserva