Peer talk in the classroom: learning from research

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Paratore, Jeanne R. (Auteur), McCormack, Rachel L (Auteur)
Formaat: Boek
Taal:Engels
Gepubliceerd in: Delaware Water Gap International Reading 1997
Onderwerpen:
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -

Exemplaargegevens van Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -
Plaatsingsnummer: 372.6 PAR 1997
Kopie 3690253 Beschikbaar Plaats een reservatie