Peer talk in the classroom: learning from research

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главные авторы: Paratore, Jeanne R. (Автор), McCormack, Rachel L (Автор)
Формат:
Язык:английский
Опубликовано: Delaware Water Gap International Reading 1997
Предметы:
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -

Подробно о фондах из Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -
Шифр: 372.6 PAR 1997
Копировать 3690253 Доступно Поместить задолженность