Tohutoro APA (7th ed.)

Díaz-Barriga Arceo, F., & Hernández Rojas, G. (2002). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: Una interpretación constructivista (2a. ed.). McGraw Hill.

Tohutoru Kātū Chicago (17th ed.)

Díaz-Barriga Arceo, Frida, me Gerardo Hernández Rojas. Estrategias Docentes Para Un Aprendizaje Significativo: Una Interpretación Constructivista. 2a. ed. Ciudad de México: McGraw Hill, 2002.

Tohutoro MLA (9th ed.)

Díaz-Barriga Arceo, Frida, me Gerardo Hernández Rojas. Estrategias Docentes Para Un Aprendizaje Significativo: Una Interpretación Constructivista. 2a. ed. McGraw Hill, 2002.