Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivista
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Język: | hiszpański |
| Wydane: |
Ciudad de México
McGraw Hill
2002
|
| Wydanie: | 2a. ed |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Biblioteca Abierta de Curauma - Curauma - Segundo Piso
| Sygnatura: |
371.3 DIA 2002 |
|---|---|
| Egzemplarz 3966607 | Dostępne Zamów |
Biblioteca de Matemática -
| Sygnatura: |
371.3 DIA 2002 |
|---|---|
| Egzemplarz 4469240 | Lost/Missing – do: 05-04-2020 Odwołaj |
| Egzemplarz 4456610 | Lost/Missing – do: 05-04-2020 Odwołaj |
Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -
| Sygnatura: |
371.3 DIA 2002 |
|---|---|
| Egzemplarz 398771K | Dostępne Zamów |
Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Mesón de Circulación
| Sygnatura: |
371.3 DIA 2002 |
|---|---|
| Egzemplarz 3966631 | Dostępne Zamów |
| Egzemplarz 3966593 | Dostępne Zamów |
Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
| Sygnatura: |
371.3 DIA 2002 |
|---|---|
| Egzemplarz 3966615 | Dostępne Zamów |
| Egzemplarz 3911608 | Dostępne Zamów |
| Egzemplarz 3880141 | Dostępne Zamów |
| Egzemplarz 3829804 | Dostępne Zamów |
Biblioteca de Teología - Mesón de Referencia
| Sygnatura: |
371.3 DIA 2002 |
|---|---|
| Egzemplarz 3953475 | Dostępne Zamów |