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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivista

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Detalhes bibliográficos
Main Authors:	Díaz-Barriga Arceo, Frida (Author), Hernández Rojas, Gerardo (Author)
Formato:	Livro
Idioma:	espanhol
Publicado em:	Ciudad de México McGraw Hill 2002
Edição:	2a. ed
Assuntos:	Psicología educacional > Psicología del aprendizaje Psicopedagogía
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Biblioteca Abierta de Curauma - Curauma - Segundo Piso

Detalhes do Exemplar Biblioteca Abierta de Curauma - Curauma - Segundo Piso
Área/Cota:	371.3 DIA 2002
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Biblioteca de Matemática -

Detalhes do Exemplar Biblioteca de Matemática -
Área/Cota:	371.3 DIA 2002
Cód. Barras: 4469240	Lost/Missing – Fim de empréstimo: 05-04-2020 Reservar
Cód. Barras: 4456610	Lost/Missing – Fim de empréstimo: 05-04-2020 Reservar

Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -

Detalhes do Exemplar Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -
Área/Cota:	371.3 DIA 2002
Cód. Barras: 398771K	Disponível Localização

Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Mesón de Circulación

Detalhes do Exemplar Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Mesón de Circulación
Área/Cota:	371.3 DIA 2002
Cód. Barras: 3966631	Disponível Localização
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

Detalhes do Exemplar Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Área/Cota:	371.3 DIA 2002
Cód. Barras: 3966615	Disponível Localização
Cód. Barras: 3911608	Disponível Localização
Cód. Barras: 3880141	Disponível Localização
Cód. Barras: 3829804	Disponível Localização

Biblioteca de Teología -

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Área/Cota:	371.3 DIA 2002
Cód. Barras: 3953475	Disponível Localização