مواد مشابهة
Technical and professional writing: solving problems at work
حسب: Kennedy, George E, وآخرون
منشور في: (2002)
حسب: Kennedy, George E, وآخرون
منشور في: (2002)
The Mayfield handbook of technical and scientific writing
حسب: Perelman, Leslie C, وآخرون
منشور في: (1998)
حسب: Perelman, Leslie C, وآخرون
منشور في: (1998)
Engaged writers and dynamic disciplines. Research on the academic writing life
حسب: Thaiss, Chris, وآخرون
منشور في: (2006)
حسب: Thaiss, Chris, وآخرون
منشور في: (2006)
Writers at work: strategies for communicating in business and professional settings
حسب: Flower, Linda, وآخرون
منشور في: (1994)
حسب: Flower, Linda, وآخرون
منشور في: (1994)
Estudos sobre gênero textual. agencia e tecnologia
حسب: Miller, Carolyn R.
منشور في: (2009)
حسب: Miller, Carolyn R.
منشور في: (2009)
Professional communication: the social perspective
حسب: Blyler, Nancy Roundy, وآخرون
منشور في: (1993)
حسب: Blyler, Nancy Roundy, وآخرون
منشور في: (1993)
Handbook of research on writing. History, society, school, individual, text
حسب: Bazerman, Charles
منشور في: (2008)
حسب: Bazerman, Charles
منشور في: (2008)
Coneixement, llenguatge i discurs especialitzat
حسب: Cabré Castellvi, María Teresa, وآخرون
منشور في: (2005)
حسب: Cabré Castellvi, María Teresa, وآخرون
منشور في: (2005)
College writing and beyond. A new framework for university writing instruction
حسب: Beaufort, Anne
منشور في: (2007)
حسب: Beaufort, Anne
منشور في: (2007)
Exploring the rhetoric of international professional communication: an agenda for teachers and researchers
حسب: Lovitt, Carl R.
منشور في: (1999)
حسب: Lovitt, Carl R.
منشور في: (1999)
Shaping written knowledge: the genre and activity of the experimental article in science
حسب: Bazerman, Charles
منشور في: (1998)
حسب: Bazerman, Charles
منشور في: (1998)
Hearing ourselves think: cognitive research in the college writing clasroom
حسب: Penrose, Ann M, وآخرون
منشور في: (1993)
حسب: Penrose, Ann M, وآخرون
منشور في: (1993)
Metadiscourse: exploring interaction in writing
حسب: Hyland, Ken
منشور في: (2005)
حسب: Hyland, Ken
منشور في: (2005)
Strategies in academic discourse
حسب: Tognini-Bonelli, Elena, وآخرون
منشور في: (2005)
حسب: Tognini-Bonelli, Elena, وآخرون
منشور في: (2005)
Hedging in scientific research articles
حسب: Hyland, Ken
منشور في: (1998)
حسب: Hyland, Ken
منشور في: (1998)
Writing in the academic disciplines: a curricular history
حسب: Russell, David R
منشور في: (2002)
حسب: Russell, David R
منشور في: (2002)
Concepts in composition: theory and practice in the teaching of writing
حسب: Clark, Irene L
منشور في: (2003)
حسب: Clark, Irene L
منشور في: (2003)
Academic writing: intercultural and textual issues
حسب: Ventola, Eija, وآخرون
منشور في: (1996)
حسب: Ventola, Eija, وآخرون
منشور في: (1996)
Academic writing: exploring processes and strategies
حسب: Leki, Ilona
منشور في: (1995)
حسب: Leki, Ilona
منشور في: (1995)
Academic voices
حسب: Flottum, Kjersti, وآخرون
منشور في: (2006)
حسب: Flottum, Kjersti, وآخرون
منشور في: (2006)
Looking ahead: developing skills for academic writing
حسب: Byleen, Elizabeth
منشور في: (1998)
حسب: Byleen, Elizabeth
منشور في: (1998)
Conflict 1
حسب: Hacker, Geoffrey, وآخرون
منشور في: (1969)
حسب: Hacker, Geoffrey, وآخرون
منشور في: (1969)
Patterns for college writing: a rhetorical reader and guide
حسب: Kirszner, Laurie G, وآخرون
منشور في: (2018)
حسب: Kirszner, Laurie G, وآخرون
منشور في: (2018)
On second language writing
حسب: Silva, Tony
منشور في: (2001)
حسب: Silva, Tony
منشور في: (2001)
Second language writing
حسب: Hyland, Ken
منشور في: (2003)
حسب: Hyland, Ken
منشور في: (2003)
Second language writing systems
حسب: Cook, Vivian, وآخرون
منشور في: (2005)
حسب: Cook, Vivian, وآخرون
منشور في: (2005)
Post-process theory: beyond the writing-process paradigm
حسب: Kent, Thomas
منشور في: (1999)
حسب: Kent, Thomas
منشور في: (1999)
Composing critical pedagogies: teaching writing as revision
حسب: Lee, Amy
منشور في: (2000)
حسب: Lee, Amy
منشور في: (2000)
Write source 2000: a guide to writing, thinking, and learning
حسب: Sebranek, Patrick, وآخرون
منشور في: (1995)
حسب: Sebranek, Patrick, وآخرون
منشور في: (1995)
Intercultural aspects of specialized communication
حسب: Candlin, Christopher N, وآخرون
منشور في: (2004)
حسب: Candlin, Christopher N, وآخرون
منشور في: (2004)
El espejo rápido: interculturalidad y prevaricaciones discursivas
حسب: Alvarado Borgoño, Miguel
منشور في: (2006)
حسب: Alvarado Borgoño, Miguel
منشور في: (2006)
The construction of negotiated meaning: a social cognitive theory of writing
حسب: Flower, Linda
منشور في: (1994)
حسب: Flower, Linda
منشور في: (1994)
Second-language writing in the composition classroom: a critical sourcebook
حسب: Matsuda, Paul Kei, وآخرون
منشور في: (2011)
حسب: Matsuda, Paul Kei, وآخرون
منشور في: (2011)
Rhetoric and composition as intellectual work
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Practice in context: situating the work of writing teachers
حسب: Moore, Cindy, وآخرون
منشور في: (2002)
حسب: Moore, Cindy, وآخرون
منشور في: (2002)
Análisis sociológico del sistema de discursos
حسب: Conde Gutiérrez del Alamo, Fernando
منشور في: (2010)
حسب: Conde Gutiérrez del Alamo, Fernando
منشور في: (2010)
Analysing academic writing: contextualized frameworks
حسب: Ravelli, Luoise J, وآخرون
منشور في: (2004)
حسب: Ravelli, Luoise J, وآخرون
منشور في: (2004)
Writing and revising: a portable guide
حسب: Kennedy, X. J, وآخرون
منشور في: (2007)
حسب: Kennedy, X. J, وآخرون
منشور في: (2007)
Landmark essays on writing process
حسب: Perl, Sondra
منشور في: (1994)
حسب: Perl, Sondra
منشور في: (1994)
Writing clearly: an editing guide
حسب: Lane, Janet, وآخرون
منشور في: (1992)
حسب: Lane, Janet, وآخرون
منشور في: (1992)