Interpretación de la discapacidad: teoría e historia de la educación especial

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Franklin, Barry M (Author)
Formato: Libro
Idioma:Lingua castelá
Publicado: Barcelona Pomares Corredor 1996
Series:Colección Educación y Conocimiento
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Espacio Nodos

Detalle de Existencias desde Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Espacio Nodos
Número de Clasificación: 371.9 FRA 1996
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