Interpretación de la discapacidad: teoría e historia de la educación especial

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Franklin, Barry M (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Spanisch
Veröffentlicht: Barcelona Pomares Corredor 1996
Schriftenreihe:Colección Educación y Conocimiento
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Espacio Nodos

Bestandsangaben von Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Espacio Nodos
Signatur: 371.9 FRA 1996
Exemplar 3291421 Verfügbar Bestellen