Interpretación de la discapacidad: teoría e historia de la educación especial

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Franklin, Barry M (Author)
Format: Bog
Sprog:spansk
Udgivet: Barcelona Pomares Corredor 1996
Serier:Colección Educación y Conocimiento
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Espacio Nodos

Detaljer om beholdninger fra Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Espacio Nodos
Klassifikationsnummer: 371.9 FRA 1996
Kopi 3291421 Tilgængelig Reservér”