Classroom discourse analysis: a functional perspective

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Christie, Frances (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Nueva York Continuum 2002
Schriftenreihe:Open Linguistics Series
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Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -

Bestandsangaben von Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -
Signatur: 371.1022 CHR 2002
Exemplar 4259092 Verfügbar Bestellen
Exemplar 415696K Verfügbar Bestellen
Exemplar 3912779 Verfügbar Bestellen