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Classroom discourse analysis: a functional perspective

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Christie, Frances (Author)
Formato:	Livro
Idioma:	inglês
Publicado em:	Nueva York Continuum 2002
Colecção:	Open Linguistics Series
Assuntos:	Comunicación en educación RELACION DOCENTE ALUMNO COMPORTAMIENTO DEL DOCENTE
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