Classroom discourse analysis: a functional perspective

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Christie, Frances (Autor)
Format:	Llibre
Idioma:	anglès
Publicat:	Nueva York Continuum 2002
Col·lecció:	Open Linguistics Series
Matèries:	Comunicación en educación RELACION DOCENTE ALUMNO COMPORTAMIENTO DEL DOCENTE
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -