Self-talk for teachers and students: metacognitive strategies for personal and classroom use

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Manning, Brenda H. (autora), Payne, Beverly D (Egilea)
Formatua: Liburua
Hizkuntza:ingelesa
Argitaratua: Boston Allyn and Bacon 1996
Gaiak:
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!