Self-talk for teachers and students: metacognitive strategies for personal and classroom use

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Detalles Bibliográficos
Main Authors:	Manning, Brenda H. (autora), Payne, Beverly D (Author)
Formato:	Libro
Idioma:	inglés
Publicado:	Boston Allyn and Bacon 1996
Subjects:	Psicología educacional Metacognición Formación profesional de profesores
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

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