Self-talk for teachers and students: metacognitive strategies for personal and classroom use

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Detalles Bibliográficos
Main Authors: Manning, Brenda H. (autora), Payne, Beverly D (Author)
Formato: Libro
Idioma:inglés
Publicado: Boston Allyn and Bacon 1996
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Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -

Detalle de Existencias desde Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -
Número de Clasificación: 370.15 MAN 1996
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