Cómo ser un docente reflexivo: la construcción de una cultura de la indagación en las escuelas

I tiakina i:
Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua: Brubacher, John W (Author), Case, Charles W (Author), Reagan, Timothy G (Author)
Hōputu: Pukapuka
Reo:Pāniora
I whakaputaina: Barcelona Gedisa 2000
Putanga:1a. ed
Rangatū:Biblioteca de Educación. Didáctica General, 8
Ngā marau:
Ngā Tūtohu: Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

MARC

LEADER 00000nam a2200000 a 4500
001 UCK1783
003 CL-VaPUC
008 041126e20000000SP |||||||||||||||||spa|d
020 |a 8474327393 
082 0 4 |a 371.102  |b BRU  |2 21 
100 0 |a Brubacher, John W  |e author  |9 489660 
700 0 |a Case, Charles W  |e author  |9 489661 
700 0 |a Reagan, Timothy G  |e author  |9 489662 
245 1 0 |a Cómo ser un docente reflexivo: la construcción de una cultura de la indagación en las escuelas 
250 |a 1a. ed 
300 |a 173 p 
942 |c BK 
945 |d 20041126 00:00:00  |a cmena 
260 |a Barcelona  |b Gedisa  |c 2000 
650 0 |a Rol del docente  |9 329733 
650 0 |a Métodos de investigación   |9 262618 
650 0 |a Investigación educacional   |9 261192 
650 0 |a Métodos de enseñanza  |9 270413 
583 |a last modification  |c 20160907 01:30:13  |k Rodrigo Vera 
490 0 |a Biblioteca de Educación. Didáctica General, 8 
999 |c 311596  |d 311594 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 371_102000000000000_BRU_2000  |7 0  |8 A  |9 381072  |a BIBTEO  |b BIBTEO  |d 2019-11-21  |i 4082699  |o 371.102 BRU 2000  |p 4082699  |r 2025-01-17  |w 2019-11-21  |y BK  |k ICR 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 371_102000000000000_BRU_2000  |7 0  |8 A  |9 381073  |a BIBEDU  |b BIBEDU  |d 2019-11-21  |i 4155947  |o 371.102 BRU 2000  |p 4155947  |r 2019-11-21  |w 2019-11-21  |y BK  |k FIL