Los niños como filósofos: el aprendizaje mediante la indagación y el diálogo en la escuela primaria

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Haynes, Joanna (Autor)
Médium: Kniha
Jazyk:španělština
Vydáno: Barcelona Paidós 2004
Edice:Paidós Educador, 174
Témata:
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

Informace o exemplářích z: Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Signatura: 370.1 HAY 2004
Jednotka 4119924 Dostupné Požadavek