Los niños como filósofos: el aprendizaje mediante la indagación y el diálogo en la escuela primaria

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Haynes, Joanna (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Spanisch
Veröffentlicht: Barcelona Paidós 2004
Schriftenreihe:Paidós Educador, 174
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

Bestandsangaben von Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Signatur: 370.1 HAY 2004
Exemplar 4119924 Verfügbar Bestellen