Vygotskian perspectives on literacy research: constructing meaning through collaborative inquiry

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Lee, Carol D (Egilea), Smagorinsky, Peter (Egilea)
Formatua: Liburua
Hizkuntza:ingelesa
Argitaratua: Cambridge Cambridge University 2000
Edizioa:1a. ed
Saila:Learning in Doing: Social, Cognitive, and Computational Perspectives
Gaiak:
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!