Errar no es siempre un error: un estudio de los errores y dificultades en el aprendizaje de la matemática de niños y jóvenes estudiantes. Propuestas para los docentes

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التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون:	Lucchini D., Graciela (autora), Cuadrado P., Blanca (مؤلف), Tapia Araya, Lucila (مؤلف)
التنسيق:	كتاب
اللغة:	الإسبانية
منشور في:	Santiago Fundar 2006
الموضوعات:	Matemáticas > Enseñanza Educación básica Métodos de enseñanza Formación profesional de profesores Trastornos del aprendizaje Innovaciones pedagógicas
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

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