Errar no es siempre un error: un estudio de los errores y dificultades en el aprendizaje de la matemática de niños y jóvenes estudiantes. Propuestas para los docentes

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главные авторы: Lucchini D., Graciela (autora), Cuadrado P., Blanca (Автор), Tapia Araya, Lucila (Автор)
Формат:
Язык:испанский
Опубликовано: Santiago Fundar 2006
Предметы:
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Схожие документы