Errar no es siempre un error: un estudio de los errores y dificultades en el aprendizaje de la matemática de niños y jóvenes estudiantes. Propuestas para los docentes

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:	Lucchini D., Graciela (autora), Cuadrado P., Blanca (Auteur), Tapia Araya, Lucila (Auteur)
Formaat:	Boek
Taal:	Spaans
Gepubliceerd in:	Santiago Fundar 2006
Onderwerpen:	Matemáticas > Enseñanza Educación básica Métodos de enseñanza Formación profesional de profesores Trastornos del aprendizaje Innovaciones pedagógicas
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

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