Errar no es siempre un error: un estudio de los errores y dificultades en el aprendizaje de la matemática de niños y jóvenes estudiantes. Propuestas para los docentes

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書誌詳細
主要な著者:	Lucchini D., Graciela (autora), Cuadrado P., Blanca (著者), Tapia Araya, Lucila (著者)
フォーマット:	図書
言語:	スペイン語
出版事項:	Santiago Fundar 2006
主題:	Matemáticas > Enseñanza Educación básica Métodos de enseñanza Formación profesional de profesores Trastornos del aprendizaje Innovaciones pedagógicas
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