El pensamiento del profesor sobre la planificación en el trabajo por proyectos: grado de transición
Gardado en:
| Autor Principal: | Fandiño Cubillos, Graciela María (Author) |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Lingua castelá |
| Publicado: |
Bogotá
Universidad Pedagógica Nacional
2007
|
| Series: | Tesis Doctorales
|
| Subjects: | |
| Tags: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
Títulos similares
La formación de educadores de párvulos
Publicado: (1979)
Publicado: (1979)
Pedagogía de la escuela infantil
por: Carretero Rodríguez, Mario, et al.
Publicado: (1989)
por: Carretero Rodríguez, Mario, et al.
Publicado: (1989)
Reflexión-acción: modulo de apoyo para el taller de profesores P-900
Publicado: (1999)
Publicado: (1999)
Planeación y evaluación basadas en competencias: fundamentos y prácticas para el desarrollo de competencias docentes, desde preescolar hasta posgrado
por: Cázares Aponte, Leslie, et al.
Publicado: (2007)
por: Cázares Aponte, Leslie, et al.
Publicado: (2007)
La escuela infantil a los cinco años
por: Selmi, Lucía, et al.
Publicado: (1995)
por: Selmi, Lucía, et al.
Publicado: (1995)
Talleres integrales en educación infantil: una propuesta de organización del escenario escolar
por: Trueba Marcano, Beatriz
Publicado: (2000)
por: Trueba Marcano, Beatriz
Publicado: (2000)
L'éducation préscolaire et primaire en Amérique Latine et dans les caraibes
Publicado: (1993)
Publicado: (1993)
Proyectos de innovación: guía del estudiante
Publicado: (2000)
Publicado: (2000)
Diseño de la instrucción
por: Núñez López, Francisco
Publicado: (1991)
por: Núñez López, Francisco
Publicado: (1991)
Manual para prácticas de pasantes del magisterio: preparado para los pasantes del magisterio y el personal de las escuelas de coadyuvan en el Programa de prácticas de Pasantes del Magisterio
Publicado: (1965)
Publicado: (1965)
Estructura pedagógico-administrativa de E.G.B
por: Arribas, Carlos
Publicado: (1981)
por: Arribas, Carlos
Publicado: (1981)
Didáctica general: la práctica de la enseñanza en educación infantil, primaria y secundaria
por: Herrán Gascón, Agustín de la, et al.
Publicado: (2008)
por: Herrán Gascón, Agustín de la, et al.
Publicado: (2008)
Observación infantil y planificación educativa: de bebés a tres años
por: Bradford, Helen
Publicado: (2014)
por: Bradford, Helen
Publicado: (2014)
La planificación didáctica
por: Carmen, Luis del, et al.
Publicado: (2004)
por: Carmen, Luis del, et al.
Publicado: (2004)
Saber didáctico en la educación parvularia: consideraciones para la planificación y evaluación
por: Díaz, María Isabel
Publicado: (2010)
por: Díaz, María Isabel
Publicado: (2010)
Desafíos para la formación de un educador de párvulos del siglo XXI
por: Hermosilla M., Blanca
Publicado: (1999)
por: Hermosilla M., Blanca
Publicado: (1999)
Planificación curricular en el nivel de transición de la educación parvularia
por: Acevedo Fagalde, María Cecilia, et al.
Publicado: (1982)
por: Acevedo Fagalde, María Cecilia, et al.
Publicado: (1982)
La formación de profesores para el sistema escolar en iberoamérica
por: Rodríguez Fuenzalida, Eugenio, et al.
Publicado: (2001)
por: Rodríguez Fuenzalida, Eugenio, et al.
Publicado: (2001)
La formación de profesores en ejercicio
Publicado: (1985)
Publicado: (1985)
Estándares para el desempeño de directores: un estado del arte en cinco países anglosajones
Publicado: (2004)
Publicado: (2004)
Cómo educar en la primera infancia: la guía de una experta para unos años delicados y fundamentales en la vida del niño
por: Shimm, Patricia Henderson, et al.
Publicado: (1998)
por: Shimm, Patricia Henderson, et al.
Publicado: (1998)
Matemática para el profesor en formación
por: Glaeser, Georges
Publicado: (1977)
por: Glaeser, Georges
Publicado: (1977)
Estándares de desempeño: para la formación inicial de docentes
por: Avalos Davidson, Beatrice
Publicado: (2000)
por: Avalos Davidson, Beatrice
Publicado: (2000)
Escuelas eficaces y profesores eficientes
por: Davis, Gary A, et al.
Publicado: (1992)
por: Davis, Gary A, et al.
Publicado: (1992)
Planificaciones curriculares para la educación parvularia 1997: sala cuna,nivel medio, nivel transición, de acuerdo a los programas oficiales urgentes
por: Fernández González, Jorge Alfredo, et al.
Publicado: (1997)
por: Fernández González, Jorge Alfredo, et al.
Publicado: (1997)
Observación y práctica docente I
Publicado: (2000)
Publicado: (2000)
Estudio de la incidencia de la formación inicial en el desempeño profesional de los profesores de educación media
Publicado: (1992)
Publicado: (1992)
Escuelas eficaces y profesores eficientes
por: Davis, Gary A, et al.
Publicado: (2007)
por: Davis, Gary A, et al.
Publicado: (2007)
Orientaciones pedagógicas para educadores de párvulos: primer nivel de transición
por: Bustos del P., Carmen Luz, et al.
Publicado: (2001)
por: Bustos del P., Carmen Luz, et al.
Publicado: (2001)
Estudio sobre las prácticas de los profesores de enseñanza técnica y estrategias de formación de docentes
Publicado: (1993)
Publicado: (1993)
Educación ambiental: módulo para la formación inicial de profesores y supervisores de ciencias sociales para escuelas secundarias
Publicado: (1990)
Publicado: (1990)
Universidad, proyecto generacional y el imaginario pedagógico
por: Puiggrós, Adriana
Publicado: (1993)
por: Puiggrós, Adriana
Publicado: (1993)
El profesor: formación y perfeccionamiento
Publicado: (1981)
Publicado: (1981)
Planificación en el nivel de transición de Educación Parvularia
Publicado: (2006)
Publicado: (2006)
Actividad demostrativa en la formación inicial del profesor de matemáticas
por: Perry Carrasco,Patricia, et al.
Publicado: (2006)
por: Perry Carrasco,Patricia, et al.
Publicado: (2006)
La docencia como actividad profesional
por: Morán Oviedo, Porfirio
Publicado: (1999)
por: Morán Oviedo, Porfirio
Publicado: (1999)
Una nueva estrategia para la formación de profesores
por: López Pérez, Ricardo, et al.
Publicado: (1998)
por: López Pérez, Ricardo, et al.
Publicado: (1998)
La investigación pedagógica y la formación de profesores
Publicado: (1980)
Publicado: (1980)
Reflexión acción: módulos de apoyo para el taller de profesores del P-900
por: Alvarez Viera, Carlos
Publicado: (2001)
por: Alvarez Viera, Carlos
Publicado: (2001)
Lectura temprana: jardín infantil y primer grado
por: Condemarín Grimberg, Mabel
Publicado: (1992)
por: Condemarín Grimberg, Mabel
Publicado: (1992)
Títulos similares
-
La formación de educadores de párvulos
Publicado: (1979) -
Pedagogía de la escuela infantil
por: Carretero Rodríguez, Mario, et al.
Publicado: (1989) -
Reflexión-acción: modulo de apoyo para el taller de profesores P-900
Publicado: (1999) -
Planeación y evaluación basadas en competencias: fundamentos y prácticas para el desarrollo de competencias docentes, desde preescolar hasta posgrado
por: Cázares Aponte, Leslie, et al.
Publicado: (2007) -
La escuela infantil a los cinco años
por: Selmi, Lucía, et al.
Publicado: (1995)