Orientaciones generales para el diseño de situaciones didácticas en Matemáticas a estudiantes sordos: una experiencia desde el PEBBI

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile korporatiboa: INSOR (Egilea), Instituto Nacional para Sordos (Egilea), Ministerio de Educación Nacional (Egilea)
Formatua: Liburua
Hizkuntza:gaztelania
Argitaratua: Bogotá Ministerio de Educación Nacional 2011
Saila:Documento, 5
Gaiak:
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Espacio Nodos

Aleari buruzko argibideak Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Espacio Nodos
Sailkapena: 371.912 INS 2011
Alea 4961552 Eskuragarri Erreserbatu