Orientaciones generales para el diseño de situaciones didácticas en Matemáticas a estudiantes sordos: una experiencia desde el PEBBI

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
organizacja autorów: INSOR (Autor), Instituto Nacional para Sordos (Autor), Ministerio de Educación Nacional (Autor)
Format: Książka
Język:hiszpański
Wydane: Bogotá Ministerio de Educación Nacional 2011
Seria:Documento, 5
Hasła przedmiotowe:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!