Orientaciones generales para el diseño de situaciones didácticas en Matemáticas a estudiantes sordos: una experiencia desde el PEBBI

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autores corporativos: INSOR (Autor), Instituto Nacional para Sordos (Autor), Ministerio de Educación Nacional (Autor)
Formato: Livro
Idioma:espanhol
Publicado em: Bogotá Ministerio de Educación Nacional 2011
coleção:Documento, 5
Assuntos:
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!