Orientaciones generales para el diseño de situaciones didácticas en Matemáticas a estudiantes sordos: una experiencia desde el PEBBI

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Institutionella upphovsmän: INSOR (Författare, medförfattare), Instituto Nacional para Sordos (Författare, medförfattare), Ministerio de Educación Nacional (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Bok
Språk:spanska
Publicerad: Bogotá Ministerio de Educación Nacional 2011
Serie:Documento, 5
Ämnen:
Taggar: Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!