Orientaciones generales para el diseño de situaciones didácticas en Matemáticas a estudiantes sordos: una experiencia desde el PEBBI

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Dettagli Bibliografici
Enti autori: INSOR (Autore), Instituto Nacional para Sordos (Autore), Ministerio de Educación Nacional (Autore)
Natura: Libro
Lingua:spagnolo
Pubblicazione: Bogotá Ministerio de Educación Nacional 2011
Serie:Documento, 5
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Espacio Nodos

Dettagli sul posseduto da Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Espacio Nodos
Collocazione: 371.912 INS 2011
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