The emergence of mathematical meaning: interaction in classroom cultures

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Main Authors: Cobb, Paul (Author), Bauersfeld, Heinrich (Author)
פורמט: ספר
שפה:אנגלית
יצא לאור: Hillsdale Lawrence Erlbaum Associates 1995
מהדורה:1a. ed
סדרה:The Studies in Mathematical Thinking and Learning Series
נושאים:
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!