The emergence of mathematical meaning: interaction in classroom cultures
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | inglese |
| Pubblicazione: |
Hillsdale
Lawrence Erlbaum Associates
1995
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| Edizione: | 1a. ed |
| Serie: | The Studies in Mathematical Thinking and Learning Series
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| Soggetti: | |
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Biblioteca de Matemática -
| Collocazione: |
510.712 COB 1995 |
|---|---|
| Copia 5287901 |
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Note:
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