The emergence of mathematical meaning: interaction in classroom cultures

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автори: Cobb, Paul (Автор), Bauersfeld, Heinrich (Автор)
Формат: Книга
Мова:Англійська
Опубліковано: Hillsdale Lawrence Erlbaum Associates 1995
Редагування:1a. ed
Серія:The Studies in Mathematical Thinking and Learning Series
Предмети:
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Схожі ресурси