The emergence of mathematical meaning: interaction in classroom cultures
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
Hillsdale
Lawrence Erlbaum Associates
1995
|
| Editie: | 1a. ed |
| Reeks: | The Studies in Mathematical Thinking and Learning Series
|
| Onderwerpen: | |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Wees de eerste die reageert!