The emergence of mathematical meaning: interaction in classroom cultures
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Hillsdale
Lawrence Erlbaum Associates
1995
|
| الطبعة: | 1a. ed |
| سلاسل: | The Studies in Mathematical Thinking and Learning Series
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
Biblioteca de Matemática -
| رقم الاستدعاء: |
510.712 COB 1995 |
|---|---|
| النسخة 5287901 |
متاح
أحجز النسخة
ملاحظات:
|