The emergence of mathematical meaning: interaction in classroom cultures

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autors principals: Cobb, Paul (Autor), Bauersfeld, Heinrich (Autor)
Format: Llibre
Idioma:anglès
Publicat: Hillsdale Lawrence Erlbaum Associates 1995
Edició:1a. ed
Col·lecció:The Studies in Mathematical Thinking and Learning Series
Matèries:
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Biblioteca de Matemática -

Detall dels fons de Biblioteca de Matemática -
Signatura: 510.712 COB 1995
Còpia 5287901 Disponible Fer una reserva
Notes:
  • Catalogado en:20160526