The emergence of mathematical meaning: interaction in classroom cultures
Gardado en:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | inglés |
| Publicado: |
Hillsdale
Lawrence Erlbaum Associates
1995
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| Edición: | 1a. ed |
| Series: | The Studies in Mathematical Thinking and Learning Series
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| Subjects: | |
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Biblioteca de Matemática -
| Número de Clasificación: |
510.712 COB 1995 |
|---|---|
| Copia 5287901 |
Dispoñible
Facer reserva
Notes:
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