The emergence of mathematical meaning: interaction in classroom cultures
保存先:
| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | 英語 |
| 出版事項: |
Hillsdale
Lawrence Erlbaum Associates
1995
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| 版: | 1a. ed |
| シリーズ: | The Studies in Mathematical Thinking and Learning Series
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| 主題: | |
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Biblioteca de Matemática -
| 請求記号: |
510.712 COB 1995 |
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| 所蔵 5287901 |
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