The emergence of mathematical meaning: interaction in classroom cultures
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
|---|---|
| Materyal Türü: | Kitap |
| Dil: | İngilizce |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Hillsdale
Lawrence Erlbaum Associates
1995
|
| Edisyon: | 1a. ed |
| Seri Bilgileri: | The Studies in Mathematical Thinking and Learning Series
|
| Konular: | |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Biblioteca de Matemática -
| Yer Numarası: |
510.712 COB 1995 |
|---|---|
| Kopya Bilgisi 5287901 |
Kütüphanede
Rezerve
Notlar:
|