Test de Cloze: procedimiento para el desarrollo y la evaluación de la comprensión lectora
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | Condemarín Grimberg, Mabel (Author) |
|---|---|
| Ētahi atu kaituhi: | Milicic Müller, Neva (autora) |
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Santiago
Andrés Bello
2011
|
| Putanga: | 5a. ed |
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
Ngā tūemi rite
Test de Cloze: procedimiento para el desarrollo y la evaluación de la comprensión lectora
mā: Condemarín Grimberg, Mabel
I whakaputaina: (2004)
mā: Condemarín Grimberg, Mabel
I whakaputaina: (2004)
Test de Cloze: procedimiento para el desarrollo y la evaluación de la comprensión lectora
mā: Condemarín Grimberg, Mabel
I whakaputaina: (1988)
mā: Condemarín Grimberg, Mabel
I whakaputaina: (1988)
Test de Cloze: aplicaciones sicopedagógicas
mā: Condemarín Grimberg, Mabel
I whakaputaina: (1988)
mā: Condemarín Grimberg, Mabel
I whakaputaina: (1988)
Evaluación de la comprensión lectora: pruebas ACL: 1§ - 6§ de primaria
mā: Català Agràs, Glòria, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2001)
mā: Català Agràs, Glòria, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2001)
Evaluación auténtica de los aprendizajes: un medio para mejorar las competencias en lenguaje y comunicación
mā: Condemarín Grimberg, Mabel
I whakaputaina: (2000)
mā: Condemarín Grimberg, Mabel
I whakaputaina: (2000)
Languaje tests at scholl: pragmatic approach
mā: Oller, John W.
I whakaputaina: (1979)
mā: Oller, John W.
I whakaputaina: (1979)
Enseñanza de la comprensión lectora
mā: Cairney, Trevor H
I whakaputaina: (1992)
mā: Cairney, Trevor H
I whakaputaina: (1992)
Lenguaje y comunicación
mā: Condemarín G., Mabel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2004)
mā: Condemarín G., Mabel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2004)
Prueba de comprensión lectora 1 de complejidad lingüística progresiva: primer año enseñanza general básica
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1982)
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1982)
Prueba de comprensión lectora 2 de complejidad lingüística progresiva: Segundo año enseñanza general básica
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1982)
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1982)
Prueba de comprensión lectora 3 de complejidad lingüística progresiva: tercer año enseñanza general básica
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1982)
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1982)
Prueba de comprensión lectora 4 de complejidad lingüística progresiva: cuarto año enseñanza general básica
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1982)
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1982)
Prueba de comprensión lectora 5 de complejidad lingüística progresiva: quinto año enseñanza general básica
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1982)
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1982)
Prueba de comprensión lectora 5 de complejidad lingüística progresiva: quinto año enseñanza general básica
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1983)
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1983)
Prueba de comprensión lectora 4 de complejidad lingüística progresiva: cuarto año enseñanza general básica
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1983)
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1983)
Prueba de comprensión lectora 3 de complejidad lingüística progresiva: tercer año enseñanza general básica
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1983)
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1983)
Prueba de comprensión lectora 2 de complejidad lingüística progresiva: Segundo año enseñanza general básica
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1983)
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1983)
Prueba de comprensión lectora 1 de complejidad lingüística progresiva: primer año enseñanza general básica
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1983)
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1983)
Prueba CLP formas paralelas: manual para la aplicación de la prueba de comprensión lectora de complejidad lingüística progresiva. 8 niveles de lectura
mā: Alliende, Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1991)
mā: Alliende, Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1991)
Programa de estimulación de la comprensión lectora
mā: Huerta Fernández, Elena
I whakaputaina: (1998)
mā: Huerta Fernández, Elena
I whakaputaina: (1998)
Programa de estimulación de la comprensión lectora
mā: Huerta Fernández, Elena
I whakaputaina: (1994)
mā: Huerta Fernández, Elena
I whakaputaina: (1994)
Evaluación del conocimiento de las estrategias de comprensión lectora
mā: Escoriza Nieto, José
I whakaputaina: (2003)
mā: Escoriza Nieto, José
I whakaputaina: (2003)
Test leer para comprender TLC: evaluación de la comprensión de textos
mā: Abusamra, Valeria
I whakaputaina: (2010)
mā: Abusamra, Valeria
I whakaputaina: (2010)
Comunicación: estudio del lenguaje
mā: Fuentes de la Corte, Juan Luis
I whakaputaina: (2004)
mā: Fuentes de la Corte, Juan Luis
I whakaputaina: (2004)
TLC-II: test leer para comprender II: evaluación de la comprensión de textos
mā: Abusamra, Valeria
I whakaputaina: (2014)
mā: Abusamra, Valeria
I whakaputaina: (2014)
Comprensión lectora: banco de recursos
mā: Muñoz, Catalina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)
mā: Muñoz, Catalina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)
Leo, pero no comprendo: estrategias de comprensión lectora
mā: Cubo de Severino, Liliana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2002)
mā: Cubo de Severino, Liliana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2002)
Leo pero no comprendo: estrategias de comprensión lectora
mā: Cubo de Severino, Liliana
I whakaputaina: (2005)
mā: Cubo de Severino, Liliana
I whakaputaina: (2005)
Comprensión lectora y memoria operativa: aspectos evolutivos e instruccionales
mā: García Madruga, Juan Antonio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1999)
mā: García Madruga, Juan Antonio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1999)
Comprensión lectora y memoria operativa: aspectos evolutivos e instruccionales
mā: García Madruga, Juan Antonio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)
mā: García Madruga, Juan Antonio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)
Cómo mejorar la comprensión lectora
mā: Cooper, J. David
I whakaputaina: (1999)
mā: Cooper, J. David
I whakaputaina: (1999)
Comprensión lectora y expresión escrita: experiencia pedagógica
mā: Palacios de Pizani, Alicia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1992)
mā: Palacios de Pizani, Alicia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1992)
Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia: velocidad y comprensión lectoras
mā: Aguado García, Maite, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)
mā: Aguado García, Maite, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)
Reexamining reading diagnosis: new trends and procedures
mā: Mandel Glazer, Susan, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1992)
mā: Mandel Glazer, Susan, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1992)
Authentic reading assessment: practices and possibilities
mā: Valencia, Sheila W, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1994)
mā: Valencia, Sheila W, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1994)
Competencias para la vida: resultados de los estudiantes chilenos en el estudio PISA 2000
I whakaputaina: (2004)
I whakaputaina: (2004)
Pruebas de comprensión lectora y producción de textos CL-PT
mā: Medina Moreno, Alejandra, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)
mā: Medina Moreno, Alejandra, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)
Comprensión de la lectura: fichas para el desarrollo de la comprensión de la lectura
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1996)
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1996)
Comprensión de la lectura: fichas para el desarrollo de la comprensión de la lectura
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1995)
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1995)
Comprensión de la lectura: fichas para el desarrollo de la comprensión de la lectura
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1985)
mā: Alliende G., Felipe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1985)
Ngā tūemi rite
-
Test de Cloze: procedimiento para el desarrollo y la evaluación de la comprensión lectora
mā: Condemarín Grimberg, Mabel
I whakaputaina: (2004) -
Test de Cloze: procedimiento para el desarrollo y la evaluación de la comprensión lectora
mā: Condemarín Grimberg, Mabel
I whakaputaina: (1988) -
Test de Cloze: aplicaciones sicopedagógicas
mā: Condemarín Grimberg, Mabel
I whakaputaina: (1988) -
Evaluación de la comprensión lectora: pruebas ACL: 1§ - 6§ de primaria
mā: Català Agràs, Glòria, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2001) -
Evaluación auténtica de los aprendizajes: un medio para mejorar las competencias en lenguaje y comunicación
mā: Condemarín Grimberg, Mabel
I whakaputaina: (2000)