A Social Constructivist Approach to Translator Education. Empowerment from Theory to Practice.

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Kiraly, Donald (Autor)
Formato: Desconhecido
Publicado em: New York, USA: Routledge, 2000.
Assuntos:
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Colección General

Detalhes do Exemplar Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Colección General
Número de Chamada: 418.02071 KIR 2000
Cópia 3 Disponível Localização
Cópia 2 Disponível Localização
Cópia 1 Disponível Localização