How to differentiate instruction in academically diverse classrooms.

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Tomlinson, Carol Ann (Author)
Formato: Unknown
Publicado: Alexandria, Virginia, USA: ASCD, 2017.
Edición:Third edition.
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

Detalle de Existencias desde Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Número de Clasificación: 371.394 TOM 2017
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