تخطي إلى المحتوى
VuFind
تسجيل الدخول
اللغة
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
ابحث
بحث متقدم
How to differentiate instructi...
استشهد بهذا
أرسل هذا في رسالة قصيرة
أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNoteWeb
تصدير إلى EndNote
أضف إلى المفضلة
رابط دائم
How to differentiate instruction in academically diverse classrooms.
محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:
Tomlinson, Carol Ann
(مؤلف)
التنسيق:
غير معروف
منشور في:
Alexandria, Virginia, USA:
ASCD,
2017.
الطبعة:
Third edition.
الموضوعات:
Habilidades mixtas
>
Agrupación
>
Educación
Capacidad de aprendizaje
Gestión del aula
>
Estados Unidos
الوسوم:
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المقتنيات
الوصف
التعليقات
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
كن أول من يترك تعليقا!
تعليقك
يجب تسجيل دخولك أولا
مواد مشابهة
Test de las Anillas para la evaluación de las Funciones Ejecutivas. Manual.
حسب: Portellano, J. A.
منشور في: (2011)
Profesorado reflexivo e investigador. Propuestas y experiencias formativas.
حسب: Domingo Roget, Àngels, وآخرون
منشور في: (2020)
Classroom management techniques
حسب: Scrivener, Jim
منشور في: (2012)
Teaching for diversity and social justice.
منشور في: (2023)
El juego simbólico
حسب: Ruiz de Velasco Gálvez, Angeles, وآخرون
منشور في: (2011)