How to differentiate instruction in academically diverse classrooms.

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Tomlinson, Carol Ann (VerfasserIn)
Format:	Unbekannt
Veröffentlicht:	Alexandria, Virginia, USA: ASCD, 2017.
Ausgabe:	Third edition.
Schlagworte:	Habilidades mixtas > Agrupación > Educación Capacidad de aprendizaje Gestión del aula > Estados Unidos
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