Skip to content
VuFind
כניסה לחשבון
שפה
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
כל השדות
כותר
מחבר
נושא
סימן המיקום
ISBN/ISSN
תג
מצא
מתקדם
Questioning for Formative Feed...
יצירת מראה מקום
שליחה במסרון
שלח את זה
הדפסה
יצוא רשומה
יצוא אל RefWorks
יצוא אל EndNoteWeb
יצוא אל EndNote
הוספה למועדפים
Permanent link
Questioning for Formative Feedback: Meaningful Dialogue to Improve Learning.
שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:
Walsh, Jackie Acree
(Author)
פורמט:
לא ידוע
יצא לאור:
Alexandria ,Virginia, United States:
ASCD,
2022.
נושאים:
Evaluación formativa
>
Retroalimentación
>
Aspectos psicológicos
Métodos de estudio
>
Aprendizaje
Pensamiento crítico
>
Educación
תגים:
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
מלאי ספרים
תיאור
הערות
פריטים דומים
תצוגת צוות
היה/י הראשונ/ה לכתוב הערה!
התגובה שלך
צריך להיות מחובר מראש
פריטים דומים
Feedback formativo. Diálogo significativo para mejorar el aprendizaje.
מאת: Walsh, Jackie Acree
יצא לאור: (2023)
Thinking Through Quality Questioning. Deepening Student Engagement.
מאת: Walsh, Jackie Acree, et al.
יצא לאור: (2011)
Checking for Understanding: Formative Assessment Techniques for Your Classroom.
מאת: Fisher, Douglas
יצא לאור: (2014)
The power of Making Thinking Visible. Practices to engage and empower all learners.
מאת: Ritchhart, Ron
יצא לאור: (2020)
Guía para implementar el pensamiento crítico en el aula. El baile de los estorninos.
מאת: Albertos Gómez, Daniel
יצא לאור: (2021)